Fini les fausses réussites : comment garantir des équipes compétentes en permanence
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Article original sur Boom Management
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Gamification dans la formation en entreprise : le saint-graal ?
Sciences de l'apprentissage
La gamification dans les outils d’apprentissage est une tendance depuis un moment, y compris dans le monde de la formation en entreprise. Ce terme est de plus en plus utilisé : on parle de gamification dès qu’un utilisateur reçoit un avatar – même si ce n’est qu’une simple photo de profil. Souvent, le terme est mal interprété, ou mal identifié, alors que le concept peut apporter de la valeur dans beaucoup de cas. Alors, qu’est ce que la gamification ? Jusqu’où peut-elle aller ? Et est-ce vraiment utile dans les outils d’apprentissage ? Nous aborderons tous ces points dans notre article.
How to keep aircrew members proficient during COVID-19 downtime?
Sciences de l'apprentissage
The COVID-19 crisis has huge implications for the airline industry. Besides the financial losses, the pandemic impacts the proficiency of pilots and cabin attendants. Since the start of the pandemic, US pilots have reported making more errors inflight due to being out of practice after being grounded as part of the COVID-19 restrictions. They felt ‘rusty’ after not flying for several weeks or months. At least a dozen ‘mishaps’ were reported to the anonymous Nasa Aviation Safety Reporting (ASRA) system.
La conformité continue sapée par le « syndrome de l'examen »
Sciences de l'apprentissage
Dans les entreprises, les employés doivent passer des tests et des examens en permanence. Tests d’intégrité, examens de conformité, tests de sensibilisation ou dans le cadre de programmes de formation continue. Ils se présentent généralement une fois par an et la grande majorité du personnel les passe et les réussit. Vous pouvez ainsi cocher la case et l’oublier pendant un an, car, sur le papier, tout est en ordre. Mais saviez-vous que les résultats positifs des examens ne sont que des faux positifs ? Découvrons ce qu’est le « syndrome de l’examen ».
La présence suffit pour obtenir une certification selon la moitié des professionnels essentiels
Sciences de l'apprentissage
Article original sur Nationale Onderwijsgids
Le blended learning et comment vous pouvez l’appliquer, vous aussi
Sciences de l'apprentissage
Toute personne toujours impliquée dans l’apprentissage (que ce soit parce qu’elle est étudiant(e), parce qu’elle travaille dans l’enseignement ou parce que elle est impliquée dans l’apprentissage en entreprise) a entendu parler du blended learning. Pourquoi fait-il autant d’émules ? Est-ce que c’est compliqué ? Et comment l’appliquer de la meilleure façon possible ? C’est ce dont nous allons discuter.