L'apprentissage par scénarios transforme les règles de conformité en décisions à prendre, grâce à des situations réalistes, des choix plausibles et un retour qui explique l'indice décisif.
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Le coronavirus laissera une trace dans nos vies professionnelles. Il pourrait changer notre manière de travailler et cela pour toujours en imposant de nouveaux protocoles par exemple. Comment pourriez-vous préparer votre entreprises et les collaborateurs à ce nouveau mode de travail qui s’imposera après le corona ?
Les nouvelles générations ont grandi avec la technologie à portée de main, ce qui leur a permis de se développer différemment. La façon dont elles interagissent, recherchent des informations et même pensent a changé. Un exemple clair se présente lorsqu'il s'agit de se souvenir de quelque chose : les étudiants n'ont plus besoin de compter sur leur propre mémoire, mais peuvent rechercher tout ce qu'ils ont besoin de savoir sur internet. Les nouvelles générations ont besoin de nouvelles compétences et, par conséquent, de nouvelles façons d'enseigner et d'apprendre qui vont au-delà du traditionnel—un fait qui est devenu plus évident cette dernière année. Par conséquent, l'utilisation exclusive de méthodes d'apprentissage traditionnelles en classe basées sur la mémorisation de manuels interminables, la participation à des cours en présentiel et la passation d'examens ponctuels n'est plus aussi efficace pour développer et retenir les connaissances des étudiants d'aujourd'hui. Mais comment pouvons-nous transformer l'éducation pour obtenir un apprentissage plus efficace ? La technologie est la clé, et notre grande alliée.
L'application d'apprentissage adaptatif basée sur les questions Drillster est largement utilisée pour ancrer les connaissances professionnelles, mais elle fonctionne très bien dans le secteur éducatif également. Les enseignants peuvent concevoir leurs propres exercices pour leur matière spécifique, leur permettant d'enseigner aux étudiants à distance, de suivre les progrès et de découvrir les lacunes dans les connaissances de leurs étudiants, et de les corriger immédiatement. Cependant, il existe certaines préconceptions négatives concernant l'apprentissage adaptatif basé sur les questions. Que doivent savoir les enseignants et les autres acteurs du secteur éducatif sur Drillster ? Ci-dessous, nous expliquons brièvement la méthodologie d'apprentissage adaptatif et l'utilisation (et l'inefficacité) des tests.
Les vacances sont finies, l’école a repris, le travail aussi, ce qui veut dire que c’est un bon moment pour regarder votre stratégie didactique de plus près.
Article original sur Boom Management
La gamification dans les outils d’apprentissage est une tendance depuis un moment, y compris dans le monde de la formation en entreprise. Ce terme est de plus en plus utilisé : on parle de gamification dès qu’un utilisateur reçoit un avatar – même si ce n’est qu’une simple photo de profil. Souvent, le terme est mal interprété, ou mal identifié, alors que le concept peut apporter de la valeur dans beaucoup de cas. Alors, qu’est ce que la gamification ? Jusqu’où peut-elle aller ? Et est-ce vraiment utile dans les outils d’apprentissage ? Nous aborderons tous ces points dans notre article.
