Apprentissage par scénarios pour la conformité : des exemples qui testent le jugement

IA. IA. IA. Tout est IA aujourd’hui, en particulier l’IA générative. Et c’est une bonne chose, car cela encourage des développements innovants. Cependant, il est important de parler également de l’IA didactique. Si l’IA générative vous aide à obtenir des informations, elle ne facilite pas nécessairement un apprentissage meilleur et plus efficace. L’IA didactique, elle, le fait. Dans cet article, nous expliquons de quoi il s’agit, pourquoi c’est utile et comment vous pouvez en bénéficier.

Jeudi 16 mai, nous serons présents au congrès annuel de Develhub. Au programme : des keynotes inspirantes et des intervenants de référence. Niels van Wijk, de Drillster, animera des ateliers sur la puissance de l’apprentissage guidé par les questions.

Performance Journey Goes Dutch est de retour ! Cet événement — organisé par notre partenaire Xprtise — promet une dose d’inspiration, de nouveaux éclairages et de nombreuses opportunités de réseautage. Le programme des keynotes réunit David James (animateur de « The Learning & Development Podcast ») ainsi que des experts tels que Bob Mosher, Donald Clark, Pieter van den Hoogenband et Katelijn Nijsmans. Rejoignez-nous les 5 et 6 juin 2024 au cadre exceptionnel de De Heerlickheijd van Ermelo. Drillster sera présent avec un stand et deux sessions coanimées avec railAlert.

In March, we had our annual Certified by Drillster event! It’s a day dedicated to learning, networking, sharing opinions, and having fun together.

L’adaptive learning, ou apprentissage adaptatif, une méthode dans laquelle le contenu d’apprentissage est personnalisé pour l’apprenant, est souvent associée à l’“apprentissage dirigé” ou à l’“apprentissagepush”. On pense souvent que le développement, l’ancrage et la rétention de compétences cruciales ne permettent pas à l’apprenant de choisir de s’engager ou non dans l’objet d’apprentissage proposé. Cependant, l’apprentissage adaptatif peut également être utilisé en “apprentissage autodirigé” ou “apprentissagepull”. Penchons-nous un peu plus sur l’applicabilité de l’apprentissage adaptatif dans les scénarios d’apprentissage “push” et “pull”.

L'examen récurrent vous a-t-il donné des frissons ? Et plus important encore, vos équipages de cabine se stressent-ils toujours à ce sujet ? Pouvons-nous rendre cela plus facile ?