Cada vez son más los centros de formación que buscan fórmulas para hacer que el aprendizaje sea más eficiente, personalizado y medible. Con este objetivo en mente, Impact Financiële Opleidingen utiliza la aplicación Drillster desde 2025 para ayudar a sus alumnos a prepararse de manera más eficaz para sus exámenes de certificación financiera obligatoria y formación continua.
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On April 8th,Opal Grouporganized a virtual DEI Summit. The Virtual Summit was a gathering of Diversity, Equity, Equality, Inclusion, Belonging, Culture, Talent, and Human Resources practitioners. During these uncertain times, it’s important to create and maintain relationships with like-minded professionals, and the DEI Summit fostered these relationships – all from the safety and comfort of our homes or offices.
¿Asistirás a Learning Technologies France?
El 26 de enero vuelve “Proeverijen, su festival de L&D” en Affligem (Bélgica). Decenas de proveedores formativos ofrecen micro sesiones para que configures tu propio programa. Arnoud Schmitz, de Drillster, comparte los hallazgos del informe “¿Certificado, pero también competente?” y explica cómo un programa de aprendizaje eficaz ayuda a evitar incidentes. ¿Te apuntas?
El miércoles 14 de junio de 2023, Infolearn, hihaho, Xprtise y Drillster reunirán a profesionales de L&D del sector sanitario para explorar nuevas vías de innovación en aprendizaje y desarrollo.
La gamificación en herramientas de aprendizaje es una tendencia que existe desde hace tiempo, incluso en el mundo del aprendizaje corporativo. El término se utiliza cada vez más, como al calificar de gamificación el uso de un avatar, incluso cuando no es más que una foto de perfil. En muchos casos, el término se malinterpreta y se identifica erróneamente, aunque el concepto puede ser de gran utilidad para muchos. ¿Qué significa? ¿Hasta dónde puede llegar? ¿Y es realmente útil en herramientas de aprendizaje? Analizaremos todas estas cuestiones en este artículo.
The COVID-19 crisis has huge implications for the airline industry. Besides the financial losses, the pandemic impacts the proficiency of pilots and cabin attendants. Since the start of the pandemic, US pilots have reported making more errors inflight due to being out of practice after being grounded as part of the COVID-19 restrictions. They felt ‘rusty’ after not flying for several weeks or months. At least a dozen ‘mishaps’ were reported to the anonymous Nasa Aviation Safety Reporting (ASRA) system.
