Scenariogestuurd leren maakt van compliancebeleid een oefening in beslissen, met geloofwaardige situaties, aannemelijke keuzes en feedback over de doorslaggevende aanwijzing.
Bekijk actuele analyses, klantverhalen en best practices om je teams audit-klaar te houden.
Voelt uw hoofd vol na een training of een drukke werkdag, dan ligt dat niet altijd aan motivatie of vermogen. Vaak is de belasting gewoon te hoog. Zo verlaagt u die belasting en verbetert u retentie.
Microlearning betekent leren in korte intervallen. Dat klinkt makkelijker dan het is. Want het houdt niet in dat je een hoofdstuk voor de helft leest en volgende week pas weer verder gaat. Hoe zet je het wél goed in en faciliteer je effectief microlearning voor medewerkers?
Wanneer we iets nieuws leren en een gevoel van voldoening ervaren, maken onze hersenen een neurotransmitter vrij die dopamine heet. Deze chemische stof wordt geassocieerd met plezier, motivatie en beloning. Het is als een ingebouwd motivatiesysteem dat voortdurend leren aanmoedigt. Maar wat is het verband met effectieve communicatie bij het leren? Laten we eens kijken naar de relatie tussen communicatie, motivatie en het beloningssysteem in de hersenen en hoe dit een cruciale rol speelt bij het succes van een training.
Iedereen die zich een beetje met leren bezighoudt – of dat nu is omdat je zelf een studie volgt, je in de onderwijssector werkt, of je met corporate learning bemoeit – heeft gehoord van blended learning. Waarom wordt hier zoveel voor gepleit? Hoe ingewikkeld is het? En hoe kun jij het slim toepassen? Dat bespreken we hier.
Origineel artikel op Personeelsnet
Origineel artikel op ManagementSite
