Cybersecuritybewustzijn: blijf elke dag voorbereid

De financiële instellingBBVA Microfinance Foundation(BBVAMF) heeft gekozen voor Drillster, de adaptieve microlearning applicatie. Op deze manier wil BBVAMF ervoor zorgen dat hun werknemers kritieke competenties top-of-mind houden. De Drillster app stelt BBVAMF in staat om kennis, bewustzijn en vaardigheden te ontwikkelen en deze op lange termijn te behouden. Dit beantwoordde aan de behoefte om een innovatief en toekomstbestendig leerprogramma voor hun organisatie te creëren.

AI. AI. AI. Alles is tegenwoordig AI, met name de generatieve variant. En dat is goed, want we moedigen innovatieve ontwikkelingen aan. Maar we moeten het ook hebben over didactische AI. Want generatieve AI helpt je met informatie, maar het helpt je niet om beter en effectiever te leren. En didactische AI doet dat wel. In dit artikel leggen we uit wat het is, waarom het nuttig is, en hoe je er je voordeel mee kunt doen.

Donderdag 16 mei zijn wij aanwezig bij het Develhub jaarcongres. Verwacht een inspirerend programma met sterke keynotes en interessante sprekers. Vanuit Drillster verzorgt Niels van Wijk workshops over de kracht van vraaggestuurd leren.

Performance Journey Goes Dutch is terug! Dit event – georganiseerd door onze partner Xprtise – staat bol van inspiratie, nieuwe inzichten en netwerkmogelijkheden. De line-up van keynote sprekers bestaat uit David James (bekend van ‘The Learning & Development Podcast’) en experts als Bob Mosher, Donald Clark, Pieter van den Hoogenband en Katelijn Nijsmans. Ben erbij op 5 en 6 juni 2024 op de bijzondere locatie ‘De Heerlickheijd van Ermelo’. Uiteraard is Drillster aanwezig met een stand én twee sessies samen met railAlert.

In March, we had our annual Certified by Drillster event! It’s a day dedicated to learning, networking, sharing opinions, and having fun together.

Adaptief leren, een methode waarbij leercontent wordt gepersonaliseerd voor de leerling, wordt vaak geassocieerd met ‘directed leren’ of ‘push learning. Men gelooft dat het ontwikkelen, verankeren en behouden van cruciale competenties op adaptieve wijze weinig ruimte overlaat voor een deelnemer om te kiezen of hij aan de slag wil met het voorgestelde leerobject. Echter, adaptief leren kan ook worden gebruikt voor ‘pull learning’ of self-directed leren’. Laten we dieper ingaan op de toepasbaarheid van adaptief leren in zowel push- als pull-leerscenario’s.