Principe de conception n° 5
→ Apprentissage à base de questions : incorporer l’information à retenir dans la réponse
Les drills fonctionnent sur la base de questions : les gens apprennent en répondant à des questions et en retenant le feed-back correspondant. Veillez donc à incorporer le message à retenir dans les réponses. Évitez autant que possible les questions de type oui/non ou vrai/faux. Découvrez ci-dessous comment vous y prendre !
Quoi ?
Nous connaissons tous les questions de type oui/non, vrai/faux, « qu’est-ce qui est faux ? » et autres questions à énoncés. Mais ces méthodes ne sont pas idéales pour communiquer à quelqu’un les informations qu’il doit retenir. Dans ce cas, quelle approche pouvons-nous recommander ?
Pourquoi ?
L’apprentissage à base de questions permet d’acquérir des connaissances en répondant à des questions. Non pas en étudiant des passages de textes, mais plutôt en traitant l’information de façon active. Pour ce faire, incorporez le message à retenir dans les choix de réponse. Évitez les questions de type oui/non ou vrai/faux, car les apprenants ne retiendront pas ce qui est vrai ou pourquoi c’est correct. Heureusement, en tant qu’expert didactique, vous pouvez les aider à apprendre aussi efficacement que possible, en proposant l’information à retenir parmi les choix de réponse. Si cela vous semble encore un peu abstrait, consultez l’exemple ci-dessous !
Si vous demandez, dans une question, ce que les gens ne doivent pas faire dans une situation déterminée, cela risque de produire un effet d’apprentissage non désiré, car le cerveau va stocker cette information incorrecte quelque part. Au moment décisif, la personne risque alors de se souvenir de cette information incorrecte et de mal procéder en conséquence. La personne fera alors ce qu’il ne faut pas faire, au lieu de l’action correcte. Nous vous proposons ci-dessous un exemple pour mieux illustrer cela →
Comment ?
Dans cette question, l’information à retenir est pleinement reflétée dans la réponse : » 30 compressions mammaires « .
Les questions Oui/Non ne sont pas efficaces pour transmettre du savoir. Evitez les autant que possible. Le lecteur attentif verra que nous lui donnons aussi des exemples de ce qu’il ne faut pas faire…
C’est également important de le comprendre. Nous espérons que tout est plus clair désormais et que vous savez comment bien faire!
10 principes de conception des drills
Grâce aux 10 principes de création de drill, nous vous aidons à créer de bons drills. Ces astuces vous aideront à créer les meilleurs exercices en respectant les principes cognitifs de l’apprentissage, cela vous permettra de former d’une manière efficace et d’ancrer les connaissances. Cliquez sur l’un des 9 autres principes pour plus d’informations et découvrez des exemples explicatifs de chaque principe.
