Principe de conception n°3 :
Renforcer l’engagement avec une histoire
Ajoutez une histoire à votre drill en créant un petit cours. Cela vous permet d’ajouter du contexte aux séries de questions et de fournir aux apprenants des informations pertinentes avant qu’ils commencent à répondre. Découvrez ci-dessous comment vous y prendre !
What?
Les histoires sont souvent utilisées pour introduire un drill. C’est alors la première chose que les gens voient en commençant le drill. Il est également possible d’utiliser une histoire dans un cours, entre les drills, ou à la fin d’un drill ou d’un cours. Les histoires peuvent se présenter sous forme de texte, d’images, de séquences audio ou de vidéos. Contrairement aux autres fonctionnalités de Drillster, les histoires sont à sens unique et ne font pas participer l’apprenant. Veillez donc à ce qu’elles soient brèves (voir aussi le principe de conception n° 2). Si une histoire ne représente pas de valeur ajoutée pour votre drill ou votre cours, il est préférable de ne pas l’utiliser pour laisser les gens se concentrer sur les informations importantes.
Pourquoi ?
Une histoire peut avoir différentes fonctions :
1. Donner du contexte : vous pouvez ainsi fournir du contexte à ceux qui utiliseront le drill. L’histoire permet alors de donner à l’étudiant ou l’employé des explications sur ce qu’il va faire, ainsi que sur le sujet et l’importance du drill.
2. Renforcer l’engagement : une histoire est une occasion idéale pour transmettre un message aux apprenants. Par exemple, le directeur peut expliquer dans une vidéo comment Drillster fonctionne et pourquoi cette matière est tellement importante. Profitez-en donc pour renforcer l’engagement des participants, pour les motiver et les convaincre.
3. Souligner l’urgence : parfois, il peut être utile de souligner le caractère urgent des drills sur la base de l’actualité. Par exemple, en présentant les résultats d’une étude récente ou un article de journal concernant des amendes infligées à des entreprises non conformes.
4. Introduire ou résumer : vous pouvez aussi inclure de la matière dans une histoire, comme un article sur lequel vous poserez des questions par la suite, ou des règles importantes à retenir pour répondre correctement au drill. Mais limitez ces informations autant que possible, car l’apprentissage se fait dans le drill même !
Il y a énormément de façons de présenter une histoire. Vous trouverez quelques exemples ci-dessous, mais les possibilités sont vraiment infinies. Vous pouvez donc vous en donner à cœur joie !
Comment ?
Un exemple de la façon de créer plus d’engagement et de communiquer l’urgence de l’exercice avec une histoire.
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