Además del hecho de que de lo contrario estarías haciendo las cosas innecesariamente difíciles para los aprendices, limitar tu pregunta a un solo elemento de aprendizaje también sirve para otro propósito. La aplicación de Drillster funciona de manera adaptativa, personalizando los drills a cada persona, en base a la velocidad y el nivel de competencia individual. Las preguntas que alguien contesta incorrectamente con frecuencia se repiten más a menudo, ya que abordan material que aún no se domina correctamente. Es por eso que es importante limitar cada pregunta a un solo elemento de aprendizaje. Permite que el algoritmo haga su trabajo y determine el nivel de competencia del aprendiz en cada elemento por separado.

Imagina que tienes una pregunta que abarca dos elementos de aprendizaje y la persona responde incorrectamente. Drillster no tiene forma de saber si la persona no ha dominado ninguno de los elementos o si ya ha dominado uno de ellos. Consecuentemente, se repetirá la pregunta completa, independientemente de si el aprendiz ya conoce parte de ella. Esto es innecesario y, sobre todo, frustrante. Una pregunta con un solo elemento de aprendizaje se mide de manera más específica, lo que permite que la aplicación sea más precisa.

¿Quieres otra razón? Con preguntas dobles, también tendrás que proporcionar feedback sobre ambos elementos de aprendizaje (ver principio de diseño 6). No compliques las cosas ni para los aprendices ni para ti mismo.