Event: Proeverijen, uw L&D Festival 2024
24 en 25 januarivindt het event ‘Proeverijen, uw L&D festival’ weer plaats in Affligem, België.

Steeds meer opleiders zoeken naar manieren om leren efficiënter, persoonlijker en beter meetbaar te maken. Impact Financiële Opleidingen maakt sinds 2025 gebruik van de Drillster-app om cursisten effectiever voor te bereiden op hun Wft- en Wft PE-examens.
Bekijk actuele analyses, klantverhalen en best practices om je teams audit-klaar te houden.
24 en 25 januarivindt het event ‘Proeverijen, uw L&D festival’ weer plaats in Affligem, België.
Voelt uw hoofd vol na een training of een drukke werkdag, dan ligt dat niet altijd aan motivatie of vermogen. Vaak is de belasting gewoon te hoog. Zo verlaagt u die belasting en verbetert u retentie.
Microlearning betekent leren in korte intervallen. Dat klinkt makkelijker dan het is. Want het houdt niet in dat je een hoofdstuk voor de helft leest en volgende week pas weer verder gaat. Hoe zet je het wél goed in en faciliteer je effectief microlearning voor medewerkers?
Wanneer we iets nieuws leren en een gevoel van voldoening ervaren, maken onze hersenen een neurotransmitter vrij die dopamine heet. Deze chemische stof wordt geassocieerd met plezier, motivatie en beloning. Het is als een ingebouwd motivatiesysteem dat voortdurend leren aanmoedigt. Maar wat is het verband met effectieve communicatie bij het leren? Laten we eens kijken naar de relatie tussen communicatie, motivatie en het beloningssysteem in de hersenen en hoe dit een cruciale rol speelt bij het succes van een training.
Ben je klaar om je leer- en ontwikkelingsvaardigheden (L&D) naar een hoger niveau te tillen? Zo ja, dan is de Performance Journey DevLearn 2023 de perfecte kans voor jou! Onder leiding van onze partner, Xprtise, brengt dit initiatief L&D-experts uit verschillende achtergronden samen om een reis van groei en ontdekking te maken. Gepland voor oktober 25-27 in Las Vegas, belooft dit evenement een ervaring die verder gaat dan de traditionele conferentieomgeving.
Klaar om de transformerende potentie van Kunstmatige Intelligentie (AI) in het onderwijs aan te pakken?