Les traces mnésiques sont renforcées lorsque l’on doit faire un effort de récupération de l’information. C’est pourquoi l’apprentissage basé sur l’évaluation – apprendre en répondant à des questions, en évaluant des dilemmes, en résolvant des problèmes ou en examinant des cas – est si efficace. Son succès s’explique facilement en utilisant l' »effet de test”. 

L’idée clé derrière “l’effet de test” est que lorsque nous passons un test, nous récupérons généralement des informations que nous avons apprises auparavant. Nous engageons un exercice de récupération, ce qui nous permet de reconstruire et de renforcer activement les voies neuronales associées à ces informations. Cela améliore l’ancrage et la rétention à long terme, ainsi que le développement de compétences cruciales.

Chez Drillster, nous utilisons l’effet de test à notre avantage et nous utilisons les évaluations comme méthode d’apprentissage plutôt que comme méthode de mesure. Les utilisateurs apprennent en répondant à différents types de questions et en examinant des scénarios, des situations réelles et des dilemmes :

• Pour créer un niveau de base à l’approche d’une formation, 
• Pour sécuriser les connaissances après une formation, ou
• En tant que méthode d’apprentissage principale pour un apprentissage continu.

L’importance de l’effort requis – en combinaison avec d’autres techniques d’apprentissage éprouvées – produit un effet d’apprentissage plus important que les méthodes d’apprentissage passives, telles que la lecture, le visionnage ou l’écoute.

Chaque réponse à une question est suivie d’un feedback positif avec les informations correctes. Il a été prouvé que le fait de traiter le feedback immédiatement après chaque question renforce l’effet d’apprentissage, car les personnes sont alors plus réceptives et se souviennent mieux de l’information.

Si vous souhaitez en savoir plus, vous pouvez nous appeler ou nous envoyer un email et nous serons ravis de vous aider.

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Dominique Saint-Remy

Email: info@drillster.com
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