Principio de diseño 2:
Céntrate en aquello que es importante
El usuario debe enfocarse en aquello que es necesario aprender y retener. Utiliza los drills para asimilar información importante.
¿Qué?
Intenta limitar tus drills a información que realmente sea importante. Evita información innecesaria e incluye solo conocimientos esenciales que las personas realmente necesitan recordar para realizar su trabajo o aprobar un examen. El resto de información solo será una distracción del material esencial.
¿Por qué?
En el principio de diseño 1, ya mencionamos el microaprendizaje. Este explica que, idealmente, debes dosificar el material de aprendizaje en fragmentos cortos, permitiendo a los estudiantes o empleados aprender en intervalos breves. Esto ayudará a retener el material de aprendizaje.
Pero el microaprendizaje tiene más beneficios. También te obliga a separar lo prescindible de la información importante, reduciendo el material de aprendizaje a información que los estudiantes realmente necesitan retener. Esto ayuda a prevenir una sobrecarga de la capacidad cognitiva del cerebro. Añade al curso la información crucial que las personas realmente necesitan saber e incluye la menor cantidad posible de detalles menores. ¡Solo lo esencial!
¿Cómo?
A la derecha, puedes ver un ejemplo de información esencial y necesaria. Los seis pasos de la RCP son conocimientos esenciales. La cantidad de desfibriladores en los Países Bajos es menos importante. Intenta distinguir tanto como sea posible entre los temas principales y secundarios.
¿Necesitas ayuda?
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