La formación y el desarrollo ocupan un lugar prioritario en la agenda de muchas organizaciones. Sin embargo, no todos los empleados están dispuestos a seguir un curso o una formación. Incluso puede haber cierta resistencia. Cuando se trata de crecimiento personal o de adquirir nuevos conocimientos, los empleados suelen mostrarse entusiastas y con muchas ganas de aprender. Sin embargo, el desarrollo profesional va más allá. Los conocimientos sobre temas menos apasionantes, como normativas y reglamentos, seguridad e higiene, también deben estar al día. A menudo hay menos entusiasmo por estos temas. Y cuando los empleados consideran un tema como no atractivo, puede surgir cierta resistencia. Y eso dificulta el proceso de aprendizaje. Por supuesto, quieres evitarlo. Por ese motivo, en este blog daremos cuatro consejos para convertir la actitud de resistencia en una de aprendizaje.
Uf… otra formación obligatoria
La resistencia surge cuando la gente tiene que hacer algo a lo que no ve ningún valor. Esto puede deberse a que el tema no es muy emocionante. O que el empleado cree que ya sabe lo suficiente para hacer su trabajo. En resumen, carece de relevancia para el empleado y, por tanto, percibe un curso de formación como una obligación.
La consecuencia de la resistencia es que el empleado inicia la formación o el curso con un retraso de dos-cero. Al fin y al cabo, su cerebro está diciendo «no» y, por lo tanto, la capacidad de absorción de información se ve gravemente reducida. Incluso si el empleado sigue la formación o el curso correctamente, es probable que el efecto de aprendizaje sea mínimo. Así pues, una situación de doble pérdida. A fin de cuentas, la formación no ha servido para nada y el empleado no puede realizar su trabajo habitual durante la formación o el curso. Además, se incurre en costes por la formación y otros gastos asociados a la misma.
Motivar para aprender
Para lograr el efecto de aprendizaje deseado, es importante vencer esta resistencia al aprendizaje. O mejor aún, evitarla resistencia desde el principio. Los siguientes consejos te ayudarán:
En definitiva, lo principal es prestar suficiente atención tanto al contenido de la formación como al cómo y al por qué. No te limites a programarla en las agendas de los compañeros y luego a esperar que la motivación surja automáticamente, sino comunica con atención. Si ofreces una formación adecuada y demuestras por qué es importante tanto para la organización como para el empleado, es más probable que la gente adopte una actitud de aprendizaje y evite la resistencia.
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